为积极响应国家“双减”政策及“五项管理”中“阅读管理”的相关规定，进一步推动自主学习氛围，激发学生阅读热情，丰富校园文化，营造良好读书氛围。williamhill威廉希尔，机械22402班开展了“课前十分钟”推荐书籍《朝花夕拾》小活动。

在一个月的时间里，同学们首先尝试读完了整本书。一知半解、觉得枯燥乏味是他们的第一感受。随后班级干部们在班内积极组织自主学习活动，学生首先自主搜集资料，了解鲁迅的青年时期以及《朝花夕拾》的写作背景，再在班级内开展交流活动，说说自己心目中的鲁迅先生，最后选取个别文章，老师带领学生理解并总结了文章的主题，梳理了文章的结构，深度挖掘了文章背后鲁迅想表达的哲理或思想。这样一系列的深度解读活动，使学生们逐渐对鲁迅以及这本书有了新的认识。

通过交流发现，每位同学眼中的《朝花夕拾》都是不一样的，他们在完整阅读《朝花夕拾》后，广泛收集读书资料，精心设计读书小报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书小报。他们的作品画面协调，构思独特，内容丰富,以便于大家学习并提升阅读兴趣。