养成教育是我校贯彻落实中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）等上级有关文件精神的重要举措，是作为立德树人和素质教育的重要渠道和有效抓手。为了更好地让广大新生了解养成教育，认可养成教育，不断从好习惯的养成中受益，现开展养成教育好习惯项目推介。

养成教育好习惯七：自省

一、“自省”习惯项目的来源出处

自省，意为自行省察、自我反省。出自《论语·里仁》子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

二、“自省”习惯项目形成的背景与历史发展

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”；荀子说：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。这些无不体现着“自省”对中华民族思想的影响。

中华民族是一个高度重视克己修身的民族，习近平总书记多次引用的“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，都是我们祖先留下的宝贵思想遗产。《尚书》中的“与人不求备，检身若不及”，以对自我和他人的道德要求对举，讲的正是“严于律己、宽以待人”的道理。自省，是修身处事的基石，是文明社会的标志，是社会治理的纲要，无论何时何地，都有其永不褪色、超越时空的永恒价值。    

三、“自省”名人故事：李世民自省训子

李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。唐太宗善于听从大臣的批评和见解，魏征直谏200多次直陈他的过失。唐太宗也反省自己晚年过度奢侈糜烂的错误。他对太子李治教诲时反省了自己的一生：“你应该从历史中找古代的贤明帝王作为学习的典范，像我这样的不足以效仿。我做了许多错事，比如锦绣珠玉不绝于前，宫室台榭常有兴造，犬马鹰隼没有不去的地方，行游四方又劳民伤财，这都是大错，你不要以为这都是好事，总想学着去做。”

四、我校落实“自省”习惯项目的典型案例

现代教育学院开展“初自省，新认知”活动、机械与工程学院开展“每日一省”主题活动，不仅让同学们进一步熟悉彼此，更让同学们对自省有更深一步的认识；艺术设计学院开展“人因自省而成功”活动，让同学们充分认识到自省的重要性，实施自己的自省计划；文学院开展“反躬自省，突破提升”活动，提高了同学们的自省意识；电影学院开展“诚信自省，立志成才”主题活动，使同学们树立良好的自省态度，坚持“吾日三省吾身”，努力成为一个擅自省、会学习、知荣辱的好学生。

五、“自省”习惯项目对学生成长的积极作用

自省即自我反省，学生只有从不断地自我反省中看到自己、认识自己、了解自己的长处、短处，从而进行合理地整合，才能扬长避短让自己更好地成长。自省不仅是一种优良的品德，更是一种使人走向幸福的能力。具有自省能力的人，能更好地掌控生活，更自信地处理工作、学习与人际问题，从而实现自己的理想。